本次演講是因應中國附醫中醫部內科醫師之邀，進行的四堂帶狀課程的第一堂，也是我更新版的中醫眼科整體觀第一次教學。因為內容實在是太多了講不完，第一個部分的操作講留到下次課程再聊囉。
好久沒有玩互動性的教學演講，有點不夠流暢，而且還是過於依靠投影片，希望兩週後可以開始用楊田林老師教過的所有方式教學。這次用到的教學法有：分組討論、舉手、問答、選擇、找助手、示範、便利貼、影片、故事、反思。
滿意度與推薦指數
由於本次演講是未收費演講，採用線上回饋的方式，本場次出席成員有中醫部內科醫師、訓練醫師、實習醫師，以及一位眼科主治醫師、一位兒科主治醫師。
去除掉未講授的部份，整體滿意度達到 4.90 分的超高分數，以及 85.71 的推薦指數。真的感謝大家！
自己的課後檢討
做得好的地方
- 這次成功破冰分組，讓大家參與度提高
- 簡報成功用標題來教學，不提供過多資訊限制想像
- 利用演講場地，讓大家轉換視線上課
- 互動多，中午時間沒有人睡著
- 引發學員回去思考，重新看待中醫
- 直接cue兩位西醫醫師發言分享經驗，作證思路
要調整的地方
- 內容過多，需要再思考分段是否合適
- 講太多話，還是要激發學員主動參與發言討論
- 思考要不要講這麼多，還是要放到之後進階版的課程
問卷裡的回饋
「課程內容豐富，希望下次針對疾病的分析以及用藥的層次考量，謝謝醫師的分享！」
「學長說得很清楚，非常感謝！希望可以有課前ppt寫筆記～～～」
「生動的帶領主動思考中醫詮釋與西醫結合，希望下次針對四診與病例分享。希望有機會的話可以請學長分享這次來不及完整分享的病例和四診」
「內容豐富、活潑生動，希望下次針對理論與臨床治療的結合，謝謝老師無私的分享」
「如同學長所言，這個核心是貫穿每一個中醫治療的基礎，並非中醫眼科專屬，透過課程與學長的解說可以更全面理解，也能知道臨床的盲點，很感謝學長的分享。希望下次針對臨床邏輯思維的建立、氣功或功法、門診上可運用的心理諮商技巧。很期待之後的課程」
「與以往學習的眼科相關概念不同，切入想法新穎，帶給我們新的思維，希望下次針對眼底鏡的使用以及西醫判讀中西醫如何結合等」
「老師極具教學熱忱 課程內容可以結合臨床與日常生活，中醫眼科課程較難得，謝謝老師」
「今天在聽的時候我覺得 學長其實是把整個內科概念都講述了，這種打開的方式聽起來很舒服
學長分享的六個層次，我覺得目前自己大概只能handle 2.5層吧😂 的確是當醫生有好多要學習的地方」
以上，兩週後繼續大量互動式教學演講
謝謝今天來參與的朋友與醫師們
